教学设计——《焊接技术》

课程名称

主题课

课题名称

金属材料与热处理知识

课时

1

授课日期

2018年10月28日

任课教师

赵正富

目标群体

焊接专业学生

教学环境

一体化教室

学习目标

知识目标：

  金属及热处理知识

常用金属材料知识

学习重点

常用金属材料知识

学习难点

铁碳合金的基本组织

教法、学法

教师：讲授、举例、播放视频

学生：参与活动、讨论、观看视频

教学媒体

电脑、投影仪

教学、学习

准备

教师：

1、  熟悉教学对象；

2、  准备教案；

3、  PPT课件；

学生：

1、熟悉课件主题

2、准备资料

3、收集案例

4、参与互动

5、回答问题

6、交流问题

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

时间

讲授

播放PPT

自由发言

总结

1、  开场白

金属有很多，比如铁，铜，铝，钢，铝镁，铝硅等诸多金属，但今天我给大家讲的是：金属材料与热处理知是，作为技术技能人员就因该了解掌握和运用金属材料与热处理知识。

2、（PPT切入）举例说出金属材料热处理的重要性。。

（案例1）

（案例2）

3、大家谈谈他们对金属材料的认识，以及自己的感想，在之后怎样结合实际运用这堂课的知识。

4、欢迎班委谈谈金属材料的重要性和遵守运用金属材料的与热处理技术的必要性，大家对开展技术实训提供的便利举例。

5、今天给大家讲的金属材料与热处理知识想必大家都有所了解和领悟，因而希望同学们在以后的实训期间遵守设备的安全操作规程和制度，合理运用金属材料与热处理知识。时刻牢记悲惨事件的后果来源于没有掌握金属材料与热处理知识，引以为戒强化自身控制能力做到无论什么时候以技术原则为重，牢记金属材料与热处理知识。

讲授

播放PPT

引导学生思考

引导学生互动

总结发言

听课

观看PPT

思考讨论

讲诉感言

自由发言