教学设计——《商品的交换与消费》
北川羌族自治县七一职业中学教案首页
教研组： 授课教师：
授课名称 | 商品的交换和消费 | 课次 | 1 | 审批签字（组长） | ||||||
主要教学内容（任务与案例） |
| |||||||||
1、商品和货币 2、价格和价格规律 3、消费和消费观
| 授课时数 | 2 | ||||||||
授课时间 |
| |||||||||
授课班级 |
| |||||||||
| ||||||||||
参考教材： |
| |||||||||
章 | 节 | 页次 | ||||||||
第1单元 | 第1课 | 2-10页 | ||||||||
教学目标 | 知识 目标 | 价值规律的作用；健康的消费观。 | ||||||||
能力 目标 | 纸币不是货币；解释生活中导致某中商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力；认识正确的消费观念。 | |||||||||
素质 目标 | 通过学习，使学生懂得货币是怎样产生的，有什么样的用途；何时何地购买商品比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力；培养合理的消费观念。 | |||||||||
教学重点 （突破方法） 教学难点 （处理方法） | 1、货币的产生；价值规律的作用；健康的消费观念 2、价值规律的表现形式；如何树立合理的消费观念。 方法：引导、自主探究相结合，讲授法、小品表演法，课上讨论等学生主体参与的教学形式。 | |||||||||
教具、资源、PPT （资源链接） | ||||||||||
拟留作业 | 1、简述人民币和货币的关系2、简述价值和价格的关系 | |||||||||
北川羌族自治县七一职业中学教案提纲
教学 步骤 | 教 学 内 容 （课题内容） | 学生 活动 | 手段方法时间分配 | |||||||||||||||||||||
一导入新课 2、了解商品和货币的含义及职能
3、讲解价格与价值的关系
四、引导树立正确的价值观 | 1、指导学生回顾、讨论，日常生活中衣食住行等活动都离不开金钱，本节课将从货币的产生与本质、货币的职能、纸币等方面去了解货币，从而揭开货币的神秘面纱。
2、商品的含义：用来交换的劳动产品。 3、货币的职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。
4、商品价格变动的因素：供求直接影响价格；气候、时间等因素间接影响价格；商品价值决定价格 5、商品的价值由社会必要劳动时间决定。 6、价值规律的作用。
7、影响消费的因素 ：收入和消费品价格影响着我们的消费。 8、树立正确的消费观念：量入为出，适度消费；结构合理，协调消费；勤俭节约，艰苦奋斗。 | 思考1：货币的的发展都经历了那些变化？
思考2：价格为什么收供求的影响，怎样影响的？
思考3:怎样树立正确的消费观？ | 5分钟
10分钟
10分钟
10分钟 | |||||||||||||||||||||
课堂 小结 | 通过学习货币在商品交换中的作用及其基本职能；明确常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。学习影响商品价格变化的因素，理把握解价值规律的内容及表现形式。 | |||||||||||||||||||||||
板书设计或教学组织流程图 | ||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||
教学反思： | ||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
北京网笑信息技术有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心
