教学设计——《导游欢迎词》

《欢迎辞》教学设计

北川七一职业中学：邓丰

教学目标:

  1.知识目标:使学生了解并掌握欢迎辞的基本内容。

  2.能力目标:通过学习，提高学生的表达能力。

  3.情感目标:通过合作学习，让学生体会到学习的乐趣，树立自信心，学会合作和学会创新。

教学重点: 欢迎辞的书写创作

教学难点: 欢迎辞的书写创作

教学时数:1课时

课型:   新授课

教学手段:讲述法、范例分析法

学生学习方法: 小组合作学习法、练习法.

教具: ppt

教学准备: 学生按5-6人一组（适班级人数情况定）

教学过程:

一、课前例会

1.清点人数。

2.仪容仪表检查。

3．强调课堂要求：分小组活动，每个小组间有竞争，优秀小组将会有奖励。

二、新知学习

   （一）〖教师活动〗播放图片

〖学生活动〗观看、分析、讨论

〖教师活动〗引导分析图片，得出结论----图片人物是导游。游客初到异地，既兴奋又害怕，导游为了让游客安心，会给游客吃一颗“定心丸”——欢迎辞。

（二）〖教师活动〗教师模拟欢迎辞。

（三）〖师生活动〗欢迎辞内容：

1、代表所在接待社向旅游者的到来表示热烈欢迎。

2、介绍自己的姓名及所在单位。

3、介绍司机。 

4、表达提供优质服务的诚挚愿望。

5、预祝旅游愉快、顺利。

（四）操作练习

1、 〖学生活动〗以小组为单位，进行欢迎辞书写创作。

〖教师活动〗巡视及指导

2、〖师生活动〗学生以小组为单位，派出代表进行风采展示。

     〖教师活动〗对学生的表现给予肯定。“没有最好，只有更好”。为了让学生更好、更快速的掌握欢迎辞的基本内容，请学生观看ppt，赏析优秀范例。

  3、〖师生活动〗优秀范例赏析。请学生范读，并带领学生分析范例是否包含欢迎辞五个要素。

  4、〖教师活动〗请学生结合优秀范例再次修改自己的欢迎辞，对比提升。

〖学生活动〗结合范例修改自己的欢迎辞。

   〖教师活动〗请学生修改完善自己的欢迎辞，并展示。

〖学生活动〗成果展示（根据时间等情况而定）

〖教师活动〗对学生的表现再一次给予肯定、表扬。

三、归纳总结

（一）〖教师活动〗请学生归纳本节课的要点及这堂课的心得体会

（二）〖学生活动〗总结发言（或由教师引导归纳）

〖教师活动〗对同学们今天的表现给予赞赏，并希望把这种学习进取的精神继续发扬下去。“欢乐的时光总是短暂的，40分钟的知识之旅就要结束了，在这40分钟里和同学们相处的非常愉快，当然，知识是一片没有界限的海洋，希望大家放下自己疲惫的心灵，在知识的海洋里遨游。

四、布置作业

（一）在掌握欢迎辞基本内容的基础上写出一篇新颖的欢迎辞。

（二）      预习欢迎辞的注意事项。

板书设计: 无板书