北川羌族自治县“七一”职业中学教案首页
教研组: 艺体组 授课教师:尹忠辉
授课名称 | 素描基础绘——基础素描 | 课次 | 1 | 审批签字(组长) | ||||||
主要教学内容(任务与案例) |
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1、素描定义 2、素描工具 3.素描握笔方法 4、素描排线方法 5、素描透视规律 6、素描明暗关系 | 授课时数 | 1 | ||||||||
授课时间 |
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授课班级 | 17三年、五年平面 | |||||||||
参考教材: | 从零开始学素描 | |||||||||
章 | 节 | 页次 | ||||||||
第一章 | 1 |
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教学目标 | 知识 目标 | 1,让同学们了解素描基本概念;2,熟习素描作画的工具材料;3,学习基本的操作方法;4,熟悉几种正确排线方法。5,正确理解透视 6,明确明暗关系。 | ||||||||
能力 目标 | 通过教师讲解、示范为主,让学生掌握知识点,通过递进互动式的探究学习与实践,来培养学生的绘画能力与创造精神。 | |||||||||
素质 目标 | 高同学们对事物的认识能力和审美能力以对艺术的向往力。 | |||||||||
教学重点 (突破方法) 教学难点 (处理方法) | 重点:对素描概念的理解和用笔姿势以及排线的把握的程度。透视的理解,明暗关系的处理。 难点:排线的把握:走向以及轻重关系 透视明暗关系的处理。 | |||||||||
教具、资源、PPT (资源链接) | 画板,画架,铅笔,素描纸,橡皮擦等 | |||||||||
拟留作业 | 正确认识素描,掌握握笔姿势、排线方法,理解透视。 | |||||||||
北川羌族自治县“七一”职业中学教案提纲
教学 步骤 | 教 学 内 容 (课题内容) | 学生 活动 | 手段方法时间分配 |
导入
讲解
| 一、素描定义 老师提问:什么是素描?同学们思考一分钟再回答看看有没有同学能够准确的给出一个定义? 学生回答:一般零基础的学生都会回答说是用铅笔画的画。 老师给出正确回答:素描,广义上的素描,涵指一切单色的绘画,起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描,专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。素描简而言之就是单色画。却又不尽然,毕竟素描涵盖与牵连的东西太多,解决的问题也太多,素描过程是同一时间要考虑许多问题的综合思维活动。比如下面这几幅画都属于素描。
| 根据所提问题回想初中所学美术知识来理解、回到问题
看看自己是怎么理解素描定义?
分析平时自己看到的这些作品是否是素描作品。
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| 二、绘画工具:硬橡皮、可塑橡皮、画板、画夹、美工刀、纸、纸笔、工具箱、画架等。 三、素描的握笔姿势
四、素描的排线方法 注意排线的方向和轻重关系,线条是两头轻中间重。每一笔,笔尖都要离开纸面。
五、透视 1,透视原理:为什么会有透视效果?因为人的双眼对一件东西而言,其实双眼是以不同的角度来观察它的,所以东西会有往后紧缩的感觉。那么必然会交会在无限远处的点,透视的要决在于定消失点。越近的东西两眼看它的角度差越大,越远的东西两眼看它的角度差越小,很远的东西两眼看他的角度几乎一样,因此放得离你近的东西,紧缩感常较强烈,所以说画静物一定要注意透视。 透视分类:一点透视(平行透视) |
记住绘画工具
练习握笔姿势,练习排线方法。
深入理解透视。 |
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两点透视就是一张图中有两个消失点的透视图,通常用来表现建筑物正面与侧面同时存在的图画。直线和视线与水平线垂直相交,但横线与视线水平线并不平行。 3、三点透视 三点透视就是立方体相对于画面,其面及棱线都不平行时,面的边线可以延伸为三个消失点,用俯视或仰视等去看立方体就会形成三点透视。 透视图中凡是变动了的线称变线,不变的线称原线。透视规律:要记住近大远小,近实远虚的规律。
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课堂小结 | 一、素描定义。二、绘画工具。三、素描的握笔姿势。四、素描的排线方法。 五、透视。 | ||
板书设计 | 基础素描 一、素描定义。二、绘画工具。三、素描的握笔姿势。四、素描的排线方法。 五、透视。 | ||
教学反思: 通过教学同学们对素描有了基本了解,知道什么是素描,素描工具有哪些,握笔姿势,排线方法。但还需加强排线的练习。 | |||
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