北川羌族自治县七一职业中学信息化建设情况汇报

北川羌族自治县“七一”职业中学

信息化建设情况汇报

根据《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》的要求和《四川省教育厅关于开展教育信息化试点示范工作的通知》（川教函【2013】78号）的精神，《关于组织开展第一批四川省教育信息化试点验收工作的通知》（川教函〔2016〕262 号）的要求，积极推进我校教育信息化建设，结合我校教育改革和发展实际，现对2013以来北川羌族自治县“七一”职业中学教育信息化试点建设实施情况汇报。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，在“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”思想指引下，以现代职业教育理念为指导，以信息环境基础设施建设为基础，以教育信息资源开发和应用为核心，以信息技术应用人才队伍建设为保证，以促进教育教学改革、提高人才培养质量为目的，为信息资源开发应用共享提供技术支撑环境，不断提高信息技术在我校各个领域的应用水平，大力推进我校教育信息化建设，以信息化带动教育的现代化，加快教育现代化的进程，促进现代信息技术与职业教育的深度结合，提高我校教师信息技术应用水平，推动职业教育跨越式发展，更好地服务地方经济和社会发展。

二、总体目标

推进数字化校园建设机制与应用模式探索，提升我校教育信息化整体水平和质量，建成智慧型数字化校园，为实现教育现代化目标奠定坚实的基础。加强我校信息化基础设施建设，构建信息化应用支撑环境，建成高质量的数字化校园。丰富信息化管理手段，完善资源共建共享机制，提升信息化教学应用能力，提高教师、学生信息化应用素养和技能。走出一条贫困少数民族地区教育信息化建设应用新路子。

三、保障措施

1、组织保障。成立“北川羌族自治县‘七一’职业中学教育信息化工作领导小组”，李颖校长任组长，杨正军、熊元武、刘明均副校长任副组长，负责统筹规划和管理全校的教育信息化建设工作。

组建北川羌族自治县“七一”职业中学教育信息化建设指导小组，组长由主管教学校长熊元武副校长担任，教务主任李权及信息技术组人员为成员，负责师资培训、技术咨询与服务，资源的开发与建设等。

2、制度保障。制定本校信息化建设规划，明确职能部门，落实岗位职责，制定信息化项目管理细则和服务流程规范，建立保障和激励机制，确保我校教育信息化长效发展。

3、经费保障。多渠道筹措建设资金：争取县教育费附加；争取上级部门项目建设经费投入；争取财政补贴等。保障信息化项目的日常运转和应用经费。

4、安全保障。加强信息化管理、突发事件应急处理、信息安全以及校园网设施安全等方面工作，明确了信息化服务管理及校园网安全制度，校园网络安装了防火墙，防止病毒攻击。建立保障教育信息化安全运行的长效机制，确保信息网络和数据的安全。

四、具体实施情况

1、学校以“信息化建设”为突破口，逐步实现教育信息化示范工作。

2、学校以“教科研”为先导，高标准、高质量实现信息化建设。

3、学校坚持“统筹规划、分步实施、因地制宜”建设原则。

4、学校坚持“突出重点、分层推进、注重实效”的工作方法。

五、具体完成项目和正在建设项目

（一）硬件建设。

1、完善我校基础网络建设。我校原有网络的基础上搭建技术先进、安全可靠的计算机网络，配置核心交换机、汇聚、光纤主干，建成百兆桌面；互联网带宽基本达到移动100兆、电信100兆，双网接入，目前网速能基本保障学校的教育教学需要。通过光纤通信链路连接楼宇，六类双绞线联络各信息点，为信息化各类应用提供保障，各办公室和功能教室都配置了信息终端。扩展了终端端口数目，解决了单一路由只有一个网端的局限，使IP资源不再紧缺。已经改造主干光纤网络，千兆主干设备待建、无线网络全覆盖的高性能校园网正在筹备中。

2、开展数字化校园建设。现在我校有在校学生3000多人，学生计算机688台，教师机150台，达到每4个学生一台计算机，每个教师一台计算机的标准配备；建成1间60台计算机的电子阅览室，建有10个普通机房，一个数控模拟仿真实训室，一个财会实训室，一个汽修模拟实训室，一个PLC实训室，一个语音教室。

各种多媒体网络教室，满足20%在校学生同时使用。基本实现信息化教学、办公等数字化校园的应用服务。使用信息化手段与行业、企业开展多种形式的校企合作与交流。

3、校园消费卡平台建成，学生只用消费卡打饭、超市购物、淋浴等。校园一卡通工程建设正在筹建中。正在筹建校园一卡通信息平台，实现智能管理，提升校园管理信息化水平。逐步形成一卡通管理网络。

4、建设虚拟实训教室。建成汽车模拟仿真实训教室、数控仿真教室的基础上，电子CAD实训室、服装CAD制图实训室、机械CAD实训室、PLC编程实训室、旅行社实训室、酒店管理实训室、财会仿真实训室等。

5、智慧录播教室建设：建成录播智慧教室、舞蹈录播室各1个，改革传统教学方法和模式，构建多维教学环境，具有智能环境控制、电子课程教学、移动学习、网络教研、智能教学录播、远程协作共享等功能的智慧教室。

6、打造教育资源应用平台，实现部分学科（计算机、网络、电子商务等）无纸化考试。建立数字化资源建设、发布、共享和管理系统，网络学习支持服务系统，以及教学支持服务系统等各项子系统。

7、建成学校教育资源中心。有FTP服务器、VOD视频点播服务器、电子图书服务器、德育课程资源平台，通过各种方式充实教育教学资源。搭建公共学习平台，丰富课程内容，扩展应用范围。建立新型网络学习模式，形成以网络学习为载体，以学习者为中心的学习架构。鼓励教师制作精品课程和网络课程，建设数字化文库、音视（频）库、课件库、优秀实训案例、改革创新课等教学资源，为教师、学生和其他人员提供网上学习、移动学习和在线辅导等方面的优质学习资源。

8、完善网站。北川羌族自治县“七一”职业中学网站已经成为集优质资源共享、信息发布、互动交流、校企合作、政务办公、在线学习等平台为一体的具有职业教育特色的网站。学校购置了5台服务器，分别为WEB、FTP、VOD、电子图书、专业软件平台服务器（汽修、旅行社、酒店管理）。为资源建设和应用奠定了物质基础。

10、多功能室建设。建成了一个450座集集会、培训、上大课为一体的多功能室，配备有20多平方米的LED彩屏，计算机，音响等相应的功能设备。建成了120座多功能室1个。22个专业教室安装了投影设备方便了教师授课。

11、班班通建设：已经建成5个集85英寸触摸屏一体机、展示平台、音响的班班通教室，其余教室正在筹建中。

12、电子屏幕。我校的电子屏幕实时地发布学校的最新信息，使教师和学生及时快捷地了解学校最新信息动态。

13、校园监控系统：建成学校综合检测管理系统，分设校园周边红外线、录像监控管理子系统，学生寝室录像监控子系统、教学楼教室楼道录像监控管理子系统、食堂录像监测管理子系统。

14、校园广播系统：建成学校综合广播系统，集视频音乐播放、打铃、播音为一体。建成了校园“爱心小屋”视频播放系统。

（二）软件建设。

1、建成了个网站WEB（www.bc-****、bczz.30edu.com.cn）、FTP、电子图书、专业软件平台等，正在不断地丰富教学资源。

2、部分专业课程和文化课程购置了教学视频光盘，利用光盘虚拟技术建起了视频资源库。

3、建成了汽车模拟仿真实训软件，旅行社和酒店管理实训软件，德育课程资源教学平台，财务仿真实训软件，沙盘实训软件平台。

4、安装了数控CAD、电子PLC、机械CAD、PS、UC8财务管理、教之处考试管理系统等专业教学软件。支撑平台及工具软件。主要有： Wiindows XP、Win7、Win10操作系统、Server2003、2008服务系统，SQL Sever2008数据库系统、office2003、2007、2010、2016软件、其它开发软件工具。

5、教师使用的电脑能实现电子备课、电子表格、课件制作播放、网上查找资源、资源共享、教师继续教育培训、专业培训等功能。

6、建成了教务管理平台系统、学籍管理平台系统、实训室财产管理平台系统、充卡机管理平台系统、学校财产管理平台系统、学校财务管理平台系统、学生德育管理系统、自动录课管理平台系统、监控综合管理平台系统。

（三）信息化人员建设。

为了壮大信息化管理和应用队伍，多种方式提高技术人员管理能力和应用人员计算机素质和水平。

1、参加国家计算机技术人员和骨干教师培训。

2、参加省级计算机信息技术、教育技术培训。

3、组织校本培训。对教师进行全员培训，使所有教师都能会用电子备课、电子表格、PPT制作和播放等，熟练掌握信息技术设备的管理和应用。

4、分部门分学科对专业教师进行计算机应用和专业软件操作能力培训。

5、教师自学专业教学、管理软件。

（四）信息化管理。

1、建立健全各种规章制度、制度上墙：机房管理制度、机房使用制度、学生机房安全管理制度、网络安全管理制度、机房硬件设备安全使用制度、软件安全使用管理制度等。

2、建立健全各种管理表册，随时记载：机房使用登记表、各种功能教室使用登记表、维修记录表、ip地址绑定登记表、信息技术设备登记表、网站安全值班登记表、网络巡查记录表等。

3、及时检查网络、网站运行情况，保证网络畅通、网站安全并及时更新。

4、随时检查、维护、维修信息技术设备，保证信息技术设备的正常运行，保证学校教育教学应用。

5、随时和信息技术设备厂家沟通联系，保证信息技术产品的正常运行和技术指导。

（五）信息化应用。

1、学习提升。提升师生的信息技术能力和综合信息素养。每学期开展一次信息技术应用能力的培训，提高教师课程与信息技术的整合能力，改进教学方法和手段，加强教师信息化教学理念和信息技术应用能力，促进各学科与信息技术的整合。优化信息化教学，加大信息化设备开放，开展第二课堂，组织学生参加信息化学习运用兴趣小组，开展信息化知识和技能竞赛等活动，使学生具备信息技术专业知识、职业技能和实践能力等综合素养。

2、促进应用。抓全体教师现代教育理念的开发； 抓“ 多功能教学网”带头人的开发； 抓全体教师“ 多功能教学网”应用能力的开发； 抓教师CAI课件研发能力的开发；抓教师多媒体技术与学科教学整合能力的开发。把信息技术设备的应用和各种技能比赛训练结合起来，充分发挥信息技术设备的作用，应用教之处考试系统，联系技能比赛的理论试题，利用其他各种媒体监测学生训练情况和结果。

3、个人主页建设。组织指导建设好一批具有特色的教育教学专题网站、资源网站；通过建设教师网站（教学博客）和学校网站等社区性服务网站或栏目，吸引学生、教师主动参与。指导学生人人参与个人资源建站，人人参与各种网络知识竞赛：中华文明知识竞赛、安全知识竞赛、禁毒知识竞赛等。

4、信息技术与各学科的整合研究。加强信息技术教研活动，在各种赛课活动中提升促进教师应用信息化技术设备。加大信息技术在传统课堂教学中应用研究力度，发动全体教师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范。进一步开展信息技术与学科课程整合课堂应用实践研究，不断积累经验，提高实施能力。